Джейсон Нагата (Jason Nagata) из Калифорнийского университета в Сан-Франциско с коллегами провел проспективное когортное исследование и пришел к выводу, что повышение времени пользования социальными сетями у подростков связано с более низкими показателями когнитивных функций. В работу включили данные 6554 участников (51,1 процента — мужского пола) долгосрочного исследования ABCD. Данные анализировали в трех временных точках: на исходном уровне (2016–2018 годы, возраст 9–10 лет), через год (2017–2019) и два (2018–2020). Траектории пользования соцсетями выявляли групповым моделированием, когнитивные функции измеряли инструментом NIH Toolbox, связь между ними устанавливали множественными линейными регрессионными анализами. Результаты проведенного исследования опубликованы в JAMA: The Journal of the American Medical Association.
В возрасте от 9 до 13 лет определились три траектории пользования соцсетями: неиспользование или очень низкое использование (57,6 процента; +0,3 часа в день к 13 годам), низкое возрастающее использование (36,6 процента; +1,3 часа в день) и высокое возрастающее использование (5,8 процента; +3,0 часа в день). По сравнению с первой траекторией при второй и третьей были значительно ниже результаты тестов на распознавание текста при чтении вслух (соответственно -1,39 и -1,68 балла), запоминание последовательности изображений (-2,03 и -4,51 балла) и лексический запас с изображениями (-2,09 и -3,85 балла), а также общая составная оценка когнитивных функций (-0,85 и -1,76 балла).